为推动党建工作与科研育人、科研诚信建设深度融合，引导广大师生树立严谨求实的科研作风，夯实实验室科研工作基础，基础医学院教工第二党支部、教工第三党支部联合研究生第二党支部，于10月14日开展“党建引领，规范先行”科研记录规范书写专题辅导主题党日活动。活动采取“线下主会场+线上分会场”模式开展，三个党支部师生党员现场参会，2025级临床医学（“5+3”一体化）专业学生、苏州瑞华骨科医院全体导师及研究生共计170余人通过腾讯会议线上参训，线上线下共同上好科研诚信必修课。
活动伊始，全体与会人员围绕《人工智能安全治理框架3.0》《人工智能应用伦理安全指引1.0》开展网络安全与伦理专题学习，将人工智能安全治理与应用伦理的前沿要求融入科研诚信教育，对标新形势下科研工作纪律底线，为后续科研记录规范辅导明确了时代导向，进一步严明规矩意识，筑牢师生科研伦理思想防线。
专题辅导环节，孙亨老师作《规范撰写实验记录》专题讲座。讲座围绕为何要规范记录、实验记录记什么、如何做到规范记录、常见问题风险提示四个方面，对实验记录的定义特征、前期准备、撰写要点、典型问题案例进行系统讲解。重点阐释实验记录按序留存、具备法律效应的重要属性，明确不可随意涂改、修改留痕、要素齐全、杜绝事后补记等核心要求，针对铅笔书写、缺少签名日期、图表标注不清等实操“雷区”开展警示教育。讲座结合实验室真实实例答疑解惑，指出规范完整的原始实验记录是实现研究可复现的“说明书”，也是科研人员的“成长档案”，让线上线下师生直观掌握实验记录各项规范要求。讲座强调，实验记录本是科研活动最原始的凭证，是成果可复现、可追溯、可辩护的唯一依据；规范记录守护的不仅是数据真实性，更是研究者的学术声誉与科研诚信底线。
互动交流阶段，线上线下同步开展研讨。主会场师生就实验记录归档保存、细节填报等实际难点踊跃提问，线上参训人员通过会议留言区反馈实验实操遇到的问题，主持人针对共性疑问逐一解答，线上线下同频互动，切实化解师生实操困惑。
本次主题党日将科研记录规范教育前置至本科低年级，在学生进入实验室之前开好“规范记录第一课”，是育人工作时机上的有益探索；把人工智能安全治理与应用伦理纳入政治学习，积极回应智能化时代科研诚信建设新挑战。希望全体师生把学习成果转化为实际行动，摒弃随意化记录习惯，恪守客观、真实、全面、准确的记录原则，发挥党员先锋模范作用，严守科研诚信，涵养优良学术学风，助力学院科研事业高质量发展。
下一步，各党支部将以本次活动为契机，持续围绕科研规范、学术诚信、人工智能安全伦理等主题开展系列党日活动，推动组织生活向实验室、课堂延伸，充分发挥基层党支部在科研育人、学风建设中的战斗堡垒作用。