为进一步提高教学质量，拓展教师教学思路，基础医学与生物科学学院于4月20日上午10:10，在301-1205教室组织了《解剖生理学》的医学部观摩课。观摩课由生理学与神经生物学系的王国卿老师主讲，参与观摩的有学院副院长陶金、医学部领导、医学部教学督导6人以及各系教师代表共计39人。
中午12:30，我院在403-3119会议室召开了医学部观摩课讨论会。在讨论会上，前来观摩的教学督导对王国卿老师的课程教学给予了充分肯定并提出许多中肯的建议，各系教师代表也针对王国卿老师的教学方式方法展开了热烈的讨论。
医学部教学办公室副主任倪建国指出，王国卿老师的课堂设计新颖，灵活运用PBL、翻转课堂等教学方法，做到了教与学的有机结合；教学督导戈志强表示，王国卿老师的课程设计与时间把握都很好，值得作为示范课堂进行推广；刘芬菊表示我院教师参与度较高，对教学环节高度重视，王国卿老师全英文授课，准备精心；缪竞诚表示王国卿老师的肢体语言丰富、表述亲切、自然，感染力较强。
随后，王国卿提到，认真准备是全英文授课的前提，在讲授知识点的同时引导学生深入思考更是十分重要的。解剖模块和生理模块同时进行讲授，对学生来说是挑战，因此课程设计方面，突出了过程化考核的重要性。感谢生理学与神经生物学系教师在集体备课环节默默付出的努力，也感谢到场观摩老师给出的宝贵建议，会根据督导及其他老师提出的意见和建议不断完善自己的课堂教学水平。
最后，陶金进行了总结。他指出，如何进一步精进教学方式方法、吸引学生注意力、达到良好的教学效果，是每位任课教师需要思考的问题。王国卿老师的课堂值得年轻教师借鉴学习，希望我院的教师能够多参与课程观摩，互相学习、不断提升。陶金着重强调了将思政元素以“润物细无声”的方式带入课堂的重要性，应在本科教学过程中贯彻落实立德树人根本任务，建设优良教风学风和育人环境。最后陶金对医学部教学督导及医学部教务部门对我院教学工作的关心和帮助表达了感谢。
本次医学部观摩课及讨论会的顺利开展，为老师们提供了互相交流、学习、研讨的机会和平台，对年轻教师起到了示范引领作用，有利于课堂教学质量的提升，有利于进一步推进学院深化教学改革。
基础医学与生物科学学院教学办公室