为进一步提升课堂教学质量，促进教师教学经验交流，我院于5月13日下午第6-7节课，在302幢2107组织了《组织学与胚胎学》医学院观摩课。本次观摩课由人体解剖与组织胚胎学系洪超老师主讲，参与观摩课及课后讨论会的有苏州医学院教学督导、各系教师代表及学院教学管理人员等共计二十余人。观摩课后讨论会由教学副院长朱一蓓主持。
观摩课上，洪超围绕《组织学与胚胎学》相关内容进行了生动讲授。课堂伊始，洪超通过课堂多媒体测试，带领学生回顾了消化管相关知识点，以“相似组织学结构”为切入点，自然衔接呼吸系统新内容，帮助学生构建系统的知识框架，降低学习难度。授课过程中，他紧密结合英才药学专业特点，立足呼吸系统章节核心知识点，引导学生思考哮喘、肺炎等常见呼吸系统疾病的发病机制，并关联相关药物治疗措施，让抽象的组织胚胎学知识与英才药学专业应用深度融合，激发学生的学习主动性与专业思考能力。虽是“转专业”仅两年多的教师，洪超对课堂的掌控已经能够游刃有余，充分体现了扎实的教学基本功与个人努力。整堂课教学设计贴合学生专业特点，环节紧凑、重点突出，通过启发式教学，结合图文并茂的课件与临床案例，引导学生积极思考，展现出良好的课堂组织能力。
观摩课后讨论会上，朱一蓓首先对前来观摩的教学督导及各系教师代表表示欢迎与感谢。她指出，基础医学院承担着大量医学基础课程的教学任务，定期开展观摩课与研讨活动是提升教师教学水平、落实“以评促教”的重要举措，希望各位专家和老师多提宝贵意见。
在讨论环节，各位教学督导对洪超老师的授课质量给予一致好评，认为其备课充分、思路清晰、重难点突出。同时，督导们围绕如何进一步提升学生课堂积极性、优化授课形式、增强师生互动等方面提出中肯建议。各学系代表表示，此次观摩课对自身教学有很好的借鉴与促进作用，后续将积极落实集体备课，尝试跨学系集体备课，持续推进智慧课程建设，融入AI等前沿教学方法。
最后，朱一蓓强调，教学工作是学院发展的根基，要始终坚持立德树人根本任务，以观摩课为抓手，营造互学互鉴、共同成长的优良教风。她对教学督导和各位老师的悉心指导与支持表示衷心感谢，并表示学院将持续开展此类教学交流活动，助力医学教育高质量发展。
（基础医学院教学办供稿）