野外实习活动，是生物科学类专业本科教育课程中一个不可或缺的重要环节。我院生物科学专业教学团队，坚持“注重实践，培养能力”的教学理念，多年来一贯重视学生野外实习的教学环节。他们按照研究型大学本科教学的实际要求，不断改进教学计划，精心策划、悉心安排，保质保量带领学生完成野外实习教学活动。通过野外实习实践，培养学生学习兴趣和探究心，提高学生的动手能力，增强了学生的科研能力，丰富学生的田野工作经验。历年来，该教学团队的野外实习课程一直受到各届生物科学专业学生的欢迎，教学效果优良。
7月7日上午，期末考试结束后翌日，2017级生物科学专业和其他选修野外实习课程学生、实习指导老师等八十多人集中在教学楼301楼的阶梯教室，进行了天目山野外实习前动员。带队老师分发了《天目山植物学实习手册》和《动物野外实习指导》等实习指导用书，详细和大家分解野外实习任务及具体安排，并进行了野外人身安全知识培训。同学们兴致高昂，对7月8~22日的15天野外实习充满期待。
到达浙江天目山生态自然保护区后，同学们严格按照实习计划，上午在实习指导老师带领下进行动植物采集。同学们采集山上沿途的木本、草本、藤本植物；使用飞网、扫网和水网等工具，捕捉各类昆虫。下午则在老师指导下，在室内对采集的动植物进行分类检索，确定它们的科属分类和中文名，并进一步制成标本。夜间，还安排了捕蛇和灯诱趋光性昆虫等环节。
通过这次野外实习，同学们发现荨麻科、樟科、爵床科、葫芦科、葡萄科、槭树科、鼠李科等各科多达三百余种植物；捕捉到鳞翅目、鞘翅目、等翅目、膜翅目等多种昆虫以及蛛形纲、两栖类、爬行类的其他动物，共计两百多种；发现了枫香、天目地黄、天目铁木等天目山特有植物和炫目夜蛾、碧凤蝶、水蛇、林蛙等重要野生动物。每一个新物种的发现，都让同学们无比欣喜，不由得惊叹天目山生态自然保护区物种分布如此丰富。
实习尾声，20日进行了实习考察环节，既要辨识老师采集来的新鲜植物，在规定时间内写出中文名和科；还要辨识动物标本分类并说出采捕及标本制作操作要点。同学们聚精会神，不敢怠慢。考察结果，老师对学生们总体评价优秀。从综合性大学本科教育注重培养学生科研能力的客观需求出发，这次野外实习还设计了分组自选题调研环节。同学们预先分组自选主题，围绕天目山生态的某一个方面进行调研和分析，并针对性地提出有建设性的建议，最后形成调研报告，进行分组答辩汇报。
实习考察后一天，进入最后一个环节，同学们对实习中布置的生态调查研究报告进行分组答辩。各个小组分别以PPT汇报的形式展示了自己的调研结果和建议，其他师生则对答辩组进行提问。答辩场面活跃，不断闪现思想碰撞的火花。可以说，这样的自主科研训练和答辩，正是研究型大学本科教育创新的最好探索。
在这次野外实习过程中，戈志强副院长、孙丙耀教授等带队老师们认真负责的态度，渊博的学识，让同学们肃然起敬；师生关系通过野外实习得到进一步融洽。孙丙耀教授不仅负责植物采集最长的路线，还在夜间授课时参与主持和教学；朱玉芳教授则在指导动物标本采集时极富耐心，教会同学们捕捉树蛙、大腹圆蛛等难以捕捉的动物；还有吴均章老师用放大镜痴心观察蕨类植物孢子的背影被人当做“拾荒者”的趣事，更让大家捧腹不已……..
学院领导班子非常关心这次野外实习的教学效果和师生的人身安全。7月17日中午，学院党委书记沈学伍等老师到实习基地，代表学院领导班子探望野外实习中的师生们。沈书记认真观看了学生制作动物和植物标本，给予酷暑中认真实习的师生们高度的肯定和鼓励，在场师生感到由衷的喜悦、自豪和欣慰。
此次天目山生态自然保护区的野外实习，同学深感收获丰硕。不仅走进自然，领略了天目山苍郁辽阔、层峦耸翠的壮丽风光；而且通过实习，将理论和实践结合在了一起，锻炼了自己的科研能力，促进了自己的思考，对动植物分类及生态学方面的知识有了更深层次的掌握；更进一步增进了同学之间、师生之间的情谊。掌握科学，了解自然，从而保护自然，利用自然，人类文明正是在不断学习、进化和发展之中得到传承。