近日，学校下发了《关于公布苏州大学第十九届青年教师课堂教学竞赛获奖名单的通知》（苏大教〔2020〕94号），我院李文杰老师、代馥虹老师分获苏州大学第十九届课堂教学竞赛一、二等奖，向两位老师表示祝贺！
李文杰老师的参赛作品《神奇的视觉之旅》以海伦凯勒的经历引入视觉的神奇和重要性，开启了视觉之旅、即视觉传导通路部分的学习。通过图例的讲解使学生理解和掌握视觉传导通路的组成，再结合该通路的解剖学和临床特点，使学生更好地理解传导通路不同部位的损伤会引起怎样的视野缺损。最后，通过布置课后思考题、课后小结和参考书目，使学生更好地把知识内化并运用到生活当中。丰富的图解、案例、视频及小动画，使教学过程生动有趣，更好地吸引学生注意力，提升了课堂教学效果，得到了评委的一致好评。
代馥虹老师的参赛作品《肝脏的入侵者–肝吸虫》以疫区美食为引子，牵出美食背后的安全隐患，迅速抓住学生眼球，提高学生注意力。在主体内容讲解中，层次清晰，重难点突出，同时配合图片、文字、动画、视频等多手段相结合的多媒体课件，丰富了教学手段，也加深了同学们的记忆。结合新鲜临床案例分析，帮助学生及时巩固所学理论知识，训练学生的逻辑思维能力，做到基础联系临床，取得了良好的教学效果。
学校开展青年教师课堂教学竞赛活动，旨在进一步加强青年教师队伍建设，引导青年教师深化课堂教学改革，优化教学模式，提高教学水平。在此精神的指引下，近年来，我院一直重视对青年教师的培养，通过开展观摩课、集中评课、示范课堂、新教师试讲等多种教学活动提高年轻教师的理论和教学水平，取得了显著成效。通过此次校青年教师课堂教学竞赛，充分展示了我院青年教师课堂教学的良好风貌，加深了青年教师对教学的理解，增进了与其他院系青年教师的交流学习，是提高教学质量的有效途径。学院将以此为契机，进一步深化教学改革，以赛促教，提升教师课堂教学能力，推动教师队伍高质量发展。
基础医学与生物科学学院教学办公室